รายงานโครงการ - โครงการส่งเสริมพัฒนาการการศึกษาค้นคว้าและนำเสนอผลงานของนักเรียน

โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์

แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม

ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568

รหัสโครงการ: PROJ25689636

ส่วนที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐานโครงการ

ชื่อโครงการ	โครงการส่งเสริมพัฒนาการการศึกษาค้นคว้าและนำเสนอผลงานของนักเรียน
ชื่อกิจกรรม	พัฒนาการการศึกษาค้นคว้าและนำเสนอผลงานของนักเรียน
ฝ่าย/งาน/กลุ่มสาระ	ฝ่ายบริหารวิชาการ	ประเภทโครงการ	ต่อเนื่อง
ผู้รับผิดชอบโครงการ	นางราตรี น้อยพลี	ปีงบประมาณ	พ.ศ. 2568
มาตรฐานการศึกษา	มาตรฐานที่ 3
กลยุทธ์โรงเรียน	กลยุทธ์ที่ 2
ระยะเวลาดำเนินการ	1 มิ.ย. 2568 - 30 ส.ค. 2568	สถานที่	โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์

ส่วนที่ 2 : งบประมาณ

งบประมาณที่เสนอ	3,000.00 บาท	ใช้จ่ายจริง	3,000.00 บาท
ผลต่าง	0.00 บาท	การเปรียบเทียบ	เท่ากับ

100%

ส่วนที่ 3 : วัตถุประสงค์และการดำเนินการ

3.1 วัตถุประสงค์

1 เพื่อให้นักเรียนได้แลกเปลี่ยนรู้และนำเสนอผลงานจากการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
2 เพื่อให้นักเรียนได้ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์ มีทักษะความสามารถในการศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเอง (Independent Study) และสามารถผลิตผลงานด้วยตนเองอย่างมีคุณภาพสูง
3 เพื่อต่อยอดการดำเนินกิจกรรมโครงการโรงเรียนมาตรฐานสากล ตามนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างต่อเนื่อง

3.2 สถานะการดำเนินการ

สถานะ

✓ ดำเนินการแล้ว

3.3 วิธีดำเนินการ (PDCA)

P — Plan วางแผน	D — Do ปฏิบัติ	C — Check ตรวจสอบ	A — Act ปรับปรุง
เขียนโครงการส่งเสริมพัฒนาการการศึกษาค้นคว้าและนำเสนอผลงานของนักเรียน	ดำเนินโครงการนำวัสดุอุปกรณ์ไปใช้ในการกรรมนำเสนอโครงงานนักเรียน ณ หอประชุมโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์	ได้ประเมินผลโครงการอยู่ในระดับดี	ปรับปรุงพัฒนางานให้ดำเนินต่อไป

ส่วนที่ 4 : ความสำเร็จของโครงการ

ด้าน	เป้าหมายตามแผน		ผลที่ปฏิบัติได้จริง
ด้าน	รายการที่ 1	รายการที่ 2	รายการที่ 1	รายการที่ 2
ปริมาณ	นักเรียนได้แลกเปลี่ยนรู้และนำเสนอผลงานจากการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองมากกว่า 90%	นักเรียนได้ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์ มีทักษะความสามารถในการศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเองมากกว่า 90% (Independent Study) และสามารถผลิตผลงานด้วยตนเอง	นักเรียนได้แลกเปลี่ยนรู้และนำเสนอผลงานจากการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองได้อย่างมีคุณภาพมากกว่า 90%	นักเรียนได้ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์ มีทักษะความสามารถในการศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างมีคุณภาพมากกว่า 90% (Independent Study) และสามารถผลิตผลงานด้วยตนเองอย่างมีคุณภาพสูง
คุณภาพ	ผู้บริหาร ครูบุคลากร และนักเรียนร่วมกิจกรรมตามโครงการ ร้อยละ 80 ขึ้นไป	ผู้บริหาร ครูบุคลากร และนักเรียนร่วมกิจกรรมตามโครงการ นักเรียนได้ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์ มีทักษะความสามารถในการศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเอง (Independent Study) และสามารถผลิตผลงาน ด้วยตนเองอย่างมีคุณภาพสูง	ผู้บริหาร ครูบุคลากร และนักเรียนร่วมกิจกรรมตามโครงการ ร้อยละ 80 ขึ้นไป	ผู้บริหาร ครูบุคลากร และนักเรียนร่วมกิจกรรมตามโครงการ นักเรียนได้ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์ มีทักษะความสามารถในการศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเอง (Independent Study) และสามารถผลิตผลงาน ด้วยตนเองอย่างมีคุณภาพสูงได้พัฒนาต่อยอดการ ดำเนินกิจกรรมตามโครงการของโรงเรียน มาตรฐานสากล

โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์

แบบประเมินผลการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม — ตอนที่ 2

โครงการส่งเสริมพัฒนาการการศึกษาค้นคว้าและนำเสนอผลงานของนักเรียน

ส่วนที่ 5 : ผลการประเมินการบริหารโครงการ

คะแนนรวม (เต็ม 48)

48

ค่าเฉลี่ย (เต็ม 4.00)

4.00

ผลการประเมิน

ดีมาก

รายการประเมิน	4 (ดีมาก)	คะแนน
ด้านสภาพแวดล้อมของกิจกรรม/โครงการ
1. กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ของโรงเรียน	4	4
2. กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับนโยบาย เป้าหมายของโรงเรียน	4	4
3. กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับมาตรฐานคุณภาพการศึกษา	4	4
ด้านความพอเพียงของทรัพยากร
4. ความเหมาะสมของงบประมาณ	4	4
5. ความพอเพียงของวัสดุ อุปกรณ์	4	4
6. ความเหมาะสมของสถานที่	4	4
7. ความเพียงพอของบุคลากร	4	4
8. ความร่วมมือของบุคลากรในการดำเนินงาน	4	4
ด้านความเหมาะสมของกระบวนการจัดกิจกรรม
9. ความเหมาะสมของระยะเวลาดำเนินงานแต่ละกิจกรรม	4	4
10. วิธีการ/กิจกรรมที่ปฏิบัติสอดคล้องกับเป้าหมาย	4	4
ด้านความสำเร็จตามวัตถุประสงค์
11. ปฏิบัติกิจกรรมได้ครบถ้วนตามลำดับที่กำหนด	4	4
12. ผลการดำเนินงานบรรลุตามวัตถุประสงค์	4	4

เกณฑ์การตัดสิน: 3.00–4.00 = ดี | 2.00–2.99 = พอใช้ | 1.00–1.99 = ต้องปรับปรุง

ส่วนที่ 6 : ความคุ้มค่าและประโยชน์ที่ได้รับ

6.1 ความคุ้มค่ากับงบประมาณ

ผู้บริหาร ครูบุคลากร และนักเรียน เข้าใจ คุณลักษณะและศักยภาพความเป็นสากล คือ เป็นบุคคลที่มีคุณภาพ มีทักษะในการค้นคว้า แสวงหาความรู้และมีความรู้พื้นฐานที่จำเป็น สามารถคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ สร้างสรรค์ สามารถสื่อสารอย่างมีประสิทธิผล มีทักษะชีวิต ร่วมมือในการทำงานกับผู้อื่นได้เป็นอย่างดี มีวิธีการถ่ายทอด/สื่อสารความหมาย/แนวคิด ข้อมูลองค์ความรู้ด้วยวิธีการนำเสนอที่เหมาะสม หลากหลายรูปแบบ พัฒนาต่อยอดตามนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้ต่อเนื่อง และเกิดผลลัพธ์ที่ดี คุ้มค่ากับงบประมาณ

6.2 ด้านประสิทธิผล

ด้านประสิทธิผล (พิจารณาจากระดับความสำเร็จในการบรรลุวัตถุประสงค์ เป้าหมาย)
โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์ ได้ใช้แผนปฏิบัติการ
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ในการดำเนินงานเพื่อให้เกิดส่งเสริมพัฒนาการการศึกษาค้นคว้าและนำเสนอผลงานของนักเรียน นักเรียนเป็นบุคคลที่มีคุณภาพ มีทักษะในการค้นคว้า แสวงหาความรู้และมีความรู้พื้นฐานที่จำเป็น สามารถคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ สร้างสรรค์ สามารถสื่อสารอย่างมีประสิทธิผล มีทักษะชีวิต ร่วมมือในการทำงานกับผู้อื่นได้เป็นอย่างดี ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการของโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ในรอบ 12 เดือน ( 1 ตุลาคม 2565 – 30 กันยายน 2566 ) เป็นไปตามเป้าหมายที่กำหนด

6.3 ด้านผลกระทบ

การปฏิบัติภารกิจก็ไม่มีผลกระทบใดๆ ทุกฝ่ายให้ความร่วมมือดีมาก

โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์

แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม — ตอนที่ 3

โครงการส่งเสริมพัฒนาการการศึกษาค้นคว้าและนำเสนอผลงานของนักเรียน

ส่วนที่ 7 : ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ

7.1 ปัญหาและอุปสรรค

ไม่มีปัญหาอุปสรรคใดๆ ดำเนินกิจกรรมตามวัตถุประสงค์ของโครงการใช้งบประมาณตามที่ขอใช้ได้อย่างคุ้มค่า

7.2 แนวทางในการแก้ไข

ไม่มี

7.3 ข้อเสนอแนะสำหรับการดำเนินงานในครั้งต่อไป

ดำเนินกิจกรรมต่อไปเพื่อเกิดประโยชน์ต่อผู้เรียน

ส่วนที่ 8 : สรุปการประเมินและความเห็น

8.1 สรุปผลการประเมินโดยรวม

สรุปผลการประเมินกิจกรรม/โครงการอยู่ในระดับดี

ลายมือชื่อผู้เกี่ยวข้อง

(นางราตรี น้อยพลี)

ผู้รายงาน / ผู้รับผิดชอบโครงการ

วันที่ ................/................/................

(วิชาการ)

รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารวิชาการ

วันที่ ................/................/................

(นายกิติศักดิ์ ไทวะกิรติ)

ผู้อำนวยการโรงเรียน

วันที่ ................/................/................