รายงานโครงการ - โครงการพัฒนางานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน

โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์

แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม

ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568

รหัสโครงการ: PROJ25688474

ส่วนที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐานโครงการ

ชื่อโครงการ	โครงการพัฒนางานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน
ชื่อกิจกรรม	การดำเนินงาน 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน
ฝ่าย/งาน/กลุ่มสาระ	กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี	ประเภทโครงการ	ต่อเนื่อง
ผู้รับผิดชอบโครงการ	นางนงลักษณ์ ทาประโคน	ปีงบประมาณ	พ.ศ. 2568
มาตรฐานการศึกษา	มาตรฐานที่ 2
กลยุทธ์โรงเรียน	กลยุทธ์ที่ 1
ระยะเวลาดำเนินการ	1 ตุลาคม 2567 – 30 กันยายน 2568	สถานที่	โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์

ส่วนที่ 2 : งบประมาณ

งบประมาณที่เสนอ	20,000.00 บาท	ใช้จ่ายจริง	20,000.00 บาท
ผลต่าง	0.00 บาท	การเปรียบเทียบ	เท่ากับ

100%

ส่วนที่ 3 : วัตถุประสงค์และการดำเนินการ

3.1 วัตถุประสงค์

1. เพื่อสนองพระราชดำริโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริฯ (อพ.สธ.)
2. เพื่อใช้ประโยชน์จากสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนในการจัดกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียนและเป็นสถานที่พักผ่อนของนักเรียนและชุมชน
3. เพื่อใช้ประโยชน์จากสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนในการจัดการเรียนการสอนในวิชาต่างๆ
4. เพื่อใช้ประโยชน์จากสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนให้มีจิตสำนึกเห็นคุณค่าการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
5. เพื่อใช้ประโยชน์จากสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนในการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
6. เพื่อใช้ประโยชน์จากสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนในการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชโดยเป็นแหล่งรวบรวมและอนุรักษ์พรรณไม้ท้องถิ่น รวมทั้งความรู้หรือภูมิปัญญาท้องถิ่นเกี่ยวกับพรรณไม้

3.2 สถานะการดำเนินการ

สถานะ

✓ ดำเนินการแล้ว

3.3 วิธีดำเนินการ (PDCA)

P — Plan วางแผน	D — Do ปฏิบัติ	C — Check ตรวจสอบ	A — Act ปรับปรุง
ขออนุมัติโครงการ	-ประชุมและแต่งตั้งคณะกรรมการ -ดำเนินการตามโครงการ	-ประเมินผลโครงการ -รายงานผลการดำเนินการต่อผู้บังคับบัญชา	นำผลการดำเนินงานมาปรับปรุงกระบวนการให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น และทำให้เป็นมาตรฐานเพื่อนำไปใช้ในการดำเนินงานในปีต่อไป

ส่วนที่ 4 : ความสำเร็จของโครงการ

ด้าน	เป้าหมายตามแผน		ผลที่ปฏิบัติได้จริง
ด้าน	รายการที่ 1	รายการที่ 2	รายการที่ 1	รายการที่ 2
ปริมาณ	นักเรียนและครูใช้ประโยชน์จากสวนพฤกษศาสตร์จัดกิจกรรมของโรงเรียน จัดกิจกรรมการเรียนการสอนและดำเนินวิธีตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง ไม่น้อยกว่าร้อยละ 85	นักเรียนได้รับการส่งเสริมด้านความรู้ ความสามารถ นำหลักปรัชญามาใช้ในชีวิตประจำวัน ไม่น้อยกว่าร้อยละ 85	นักเรียนและครูใช้ประโยชน์จากสวนพฤกษศาสตร์จัดกิจกรรมของโรงเรียน จัดกิจกรรมการเรียนการสอนและดำเนินวิธีตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง ร้อยละ 85	นักเรียนได้รับการส่งเสริมด้านความรู้ ความสามารถ นำหลักปรัชญามาใช้ในชีวิตประจำวัน ร้อยละ 85
คุณภาพ	นักเรียนได้รับการส่งเสริมด้านความรู้ความสามารถและเข้าใจในทรัพยากรรอบกายรวมถึงหน้าที่ของตนเอง สามารถนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในชีวิตประจำวัน	ครูจัดกระบวนการเรียนการสอนแบบบูรณาการหลากหลาย	นักเรียนได้รับการส่งเสริมด้านความรู้ความสามารถและเข้าใจในทรัพยากรรอบกายรวมถึงหน้าที่ของตนเอง สามารถนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในชีวิตประจำวัน	ครูจัดกระบวนการเรียนการสอนแบบบูรณาการหลากหลาย

โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์

แบบประเมินผลการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม — ตอนที่ 2

โครงการพัฒนางานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน

ส่วนที่ 5 : ผลการประเมินการบริหารโครงการ

คะแนนรวม (เต็ม 48)

45

ค่าเฉลี่ย (เต็ม 4.00)

3.75

ผลการประเมิน

ดีมาก

รายการประเมิน	4 (ดีมาก)	3 (ดี)	คะแนน
ด้านสภาพแวดล้อมของกิจกรรม/โครงการ
1. กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ของโรงเรียน	4		4
2. กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับนโยบาย เป้าหมายของโรงเรียน	4		4
3. กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับมาตรฐานคุณภาพการศึกษา	4		4
ด้านความพอเพียงของทรัพยากร
4. ความเหมาะสมของงบประมาณ		3	3
5. ความพอเพียงของวัสดุ อุปกรณ์		3	3
6. ความเหมาะสมของสถานที่		3	3
7. ความเพียงพอของบุคลากร	4		4
8. ความร่วมมือของบุคลากรในการดำเนินงาน	4		4
ด้านความเหมาะสมของกระบวนการจัดกิจกรรม
9. ความเหมาะสมของระยะเวลาดำเนินงานแต่ละกิจกรรม	4		4
10. วิธีการ/กิจกรรมที่ปฏิบัติสอดคล้องกับเป้าหมาย	4		4
ด้านความสำเร็จตามวัตถุประสงค์
11. ปฏิบัติกิจกรรมได้ครบถ้วนตามลำดับที่กำหนด	4		4
12. ผลการดำเนินงานบรรลุตามวัตถุประสงค์	4		4

เกณฑ์การตัดสิน: 3.00–4.00 = ดี | 2.00–2.99 = พอใช้ | 1.00–1.99 = ต้องปรับปรุง

ส่วนที่ 6 : ความคุ้มค่าและประโยชน์ที่ได้รับ

6.1 ความคุ้มค่ากับงบประมาณ

นักเรียนและครูใช้ประโยชน์จากสวนพฤกษศาสตร์จัดกิจกรรมของโรงเรียน จัดกิจกรรมการเรียนการสอนและดำเนินวิธีตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และนักเรียนได้รับการส่งเสริมด้านความรู้ ความสามารถ นำหลักปรัชญามาใช้ในชีวิตประจำวัน ซึ่งมีความคุ้มค่ากับงบประมาณที่ได้รับ

6.2 ด้านประสิทธิผล

นักเรียนและครูใช้ประโยชน์จากสวนพฤกษศาสตร์จัดกิจกรรมของโรงเรียน จัดกิจกรรมการเรียนการสอนและดำเนินวิธีตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และนักเรียนได้รับการส่งเสริมด้านความรู้ ความสามารถ นำหลักปรัชญามาใช้ในชีวิตประจำวัน คิดเป็นร้อยละ 85

6.3 ด้านผลกระทบ

การดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนมีความเกี่ยวข้องกับครูและและนักเรียน เป็นการทำงานแบบบูรณาการทั้ง 8 กลุ่มสาระ

โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์

แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม — ตอนที่ 3

โครงการพัฒนางานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน

ส่วนที่ 7 : ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ

7.1 ปัญหาและอุปสรรค

ไม่มี

7.2 แนวทางในการแก้ไข

ไม่มี

7.3 ข้อเสนอแนะสำหรับการดำเนินงานในครั้งต่อไป

ควรเพิ่มงบประมาณในการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการสำหรับครูและนักเรียนแกนนำ

ส่วนที่ 8 : สรุปการประเมินและความเห็น

8.1 สรุปผลการประเมินโดยรวม

ควรมีการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการ 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ภายในโรงเรียนเพื่อให้ความรู้แก่ครูและนักเรียน

ภาคผนวก : ภาพถ่ายประกอบการรายงาน

ลายมือชื่อผู้เกี่ยวข้อง

(นางนงลักษณ์ ทาประโคน)

ผู้รายงาน / ผู้รับผิดชอบโครงการ

วันที่ ................/................/................

(นายชิษณุพงศ์ ไชยรินทร์)

หัวหน้ากลุ่มสาระ / ฝ่าย / งาน

วันที่ ................/................/................

(นายกิติศักดิ์ ไทวะกิรติ)

ผู้อำนวยการโรงเรียน

วันที่ ................/................/................