โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์
แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568
รหัสโครงการ: PROJ25685436
ส่วนที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐานโครงการ
ชื่อโครงการ กิจกรรมพัฒนาศักยภาพของนักเรียนด้วยทักษะภาษาจีน (Chinese Camp)
ชื่อกิจกรรม กิจกรรมพัฒนาศักยภาพของนักเรียนด้วยทักษะภาษาจีน (Chinese Camp)
ฝ่าย/งาน/กลุ่มสาระ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ประเภทโครงการ ต่อเนื่อง
ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวธนิตา วิจิตรรณพัศดุ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2568
มาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ 3
กลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 1
ระยะเวลาดำเนินการ 1 ตุลาคม 2567-30 กันยายน 2568 สถานที่ สถาบันขงจื่อ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
ส่วนที่ 2 : งบประมาณ
งบประมาณที่เสนอ 25,000.00 บาท ใช้จ่ายจริง 25,000.00 บาท
ผลต่าง 0.00 บาท การเปรียบเทียบ ต่ำกว่า
100%
ส่วนที่ 3 : วัตถุประสงค์และการดำเนินการ
3.1 วัตถุประสงค์
1.เพื่อพัฒนาและส่งเสริมทักษะการใช้ภาษาจีนของนักเรียน
2.เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา
3.เพื่อให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิชาภาษาจีน
3.2 สถานะการดำเนินการ
สถานะ ✓ ดำเนินการแล้ว
3.3 วิธีดำเนินการ (PDCA)
P — Plan
วางแผน
D — Do
ปฏิบัติ
C — Check
ตรวจสอบ
A — Act
ปรับปรุง
เขียนโครงการ ประชุมและแต่งตั้งคณะกรรมการ ดำเนินการตามโครงการ ประเมินผล รายงานผล
ส่วนที่ 4 : ความสำเร็จของโครงการ
ด้าน เป้าหมายตามแผน ผลที่ปฏิบัติได้จริง
รายการที่ 1 รายการที่ 2 รายการที่ 1 รายการที่ 2
ปริมาณ นักเรียนโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ จำนวน 100 คน ได้รับการพัฒนาทักษะการใช้ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร นักเรียนมีความกล้าแสดงออกร้อยละ 100 นักเรียนโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ จำนวน 100 คน ได้รับการพัฒนาทักษะการใช้ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร นักเรียนมีความกล้าแสดงออกร้อยละ 100
คุณภาพ นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการมีทักษะการใช้ภาษาจีนเพื่อการสื่อสารเพิ่มขึ้น นักเรียนมีความกล้าแสดงออก นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการมีทักษะการใช้ภาษาจีนเพื่อการสื่อสารเพิ่มขึ้น นักเรียนมีความกล้าแสดงออก
โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์
แบบประเมินผลการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม — ตอนที่ 2
กิจกรรมพัฒนาศักยภาพของนักเรียนด้วยทักษะภาษาจีน (Chinese Camp)
ส่วนที่ 5 : ผลการประเมินการบริหารโครงการ
คะแนนรวม (เต็ม 48)
43
ค่าเฉลี่ย (เต็ม 4.00)
3.58
ผลการประเมิน
ดีมาก
รายการประเมิน 4
(ดีมาก)
3
(ดี)
2
(พอใช้)
1
(ปรับปรุง)
คะแนน
ด้านสภาพแวดล้อมของกิจกรรม/โครงการ
1. กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ของโรงเรียน 4 4
2. กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับนโยบาย เป้าหมายของโรงเรียน 4 4
3. กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับมาตรฐานคุณภาพการศึกษา 4 4
ด้านความพอเพียงของทรัพยากร
4. ความเหมาะสมของงบประมาณ 2 2
5. ความพอเพียงของวัสดุ อุปกรณ์ 2 2
6. ความเหมาะสมของสถานที่ 3 3
7. ความเพียงพอของบุคลากร 4 4
8. ความร่วมมือของบุคลากรในการดำเนินงาน 4 4
ด้านความเหมาะสมของกระบวนการจัดกิจกรรม
9. ความเหมาะสมของระยะเวลาดำเนินงานแต่ละกิจกรรม 4 4
10. วิธีการ/กิจกรรมที่ปฏิบัติสอดคล้องกับเป้าหมาย 4 4
ด้านความสำเร็จตามวัตถุประสงค์
11. ปฏิบัติกิจกรรมได้ครบถ้วนตามลำดับที่กำหนด 4 4
12. ผลการดำเนินงานบรรลุตามวัตถุประสงค์ 4 4
เกณฑ์การตัดสิน: 3.00–4.00 = ดี  |  2.00–2.99 = พอใช้  |  1.00–1.99 = ต้องปรับปรุง
ส่วนที่ 6 : ความคุ้มค่าและประโยชน์ที่ได้รับ
6.1 ความคุ้มค่ากับงบประมาณ
ความคุ้มค่าเมื่อเทียบกับงบประมาาณที่ไดเ้รับค่อนข้างน้อย เนื่องจากจำนวนนักเรียน และ วิทยากร รวมถึงการเดินทางไปยังสถานที่จัดกิจกรรม มีค่าใช้จ่ายที่เพิ่มขึ้น
6.2 ด้านประสิทธิผล
บรรลุตามวัตถุประสงค์และเป้าหมาย
6.3 ด้านผลกระทบ
นักเรียนให้ความสนใจในการจัดกิจกรรมดี
โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์
แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม — ตอนที่ 3
กิจกรรมพัฒนาศักยภาพของนักเรียนด้วยทักษะภาษาจีน (Chinese Camp)
ส่วนที่ 7 : ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ
7.1 ปัญหาและอุปสรรค
ระยะทางในการเดินทาง และ งบประมาณไม่เพียงพอ
7.2 แนวทางในการแก้ไข
งบประมาณในการจัดกิจกรรม
7.3 ข้อเสนอแนะสำหรับการดำเนินงานในครั้งต่อไป
มีกิจกรรมที่หลากหลายมากขึ้น
ส่วนที่ 8 : สรุปการประเมินและความเห็น
8.1 สรุปผลการประเมินโดยรวม
การจัดกิจกรรมเป็นไปตามเป้าหมายและบรรลุวัตถุประสงค์
ภาคผนวก : ภาพถ่ายประกอบการรายงาน
ลายมือชื่อผู้เกี่ยวข้อง
(นางสาวธนิตา วิจิตรรณพัศดุ)
ผู้รายงาน / ผู้รับผิดชอบโครงการ
วันที่ ................/................/................
(นางสาวาสุภาพร วงศ์อุดมเลิศ)
หัวหน้ากลุ่มสาระ / ฝ่าย / งาน
วันที่ ................/................/................
(นายกิติศักดิ์ ไทวะกิรติ)
ผู้อำนวยการโรงเรียน
วันที่ ................/................/................