ชื่อโครงการ	จัดซื้ออุปกรณ์แต่งหน้าทำผมนักเรียนชุมชนนาฏศิลป์
ชื่อกิจกรรม	สอนแต่งหน้าทำผม
ฝ่าย/งาน/กลุ่มสาระ	กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ	ประเภทโครงการ	ใหม่
ผู้รับผิดชอบโครงการ	นายชรินทร์รัตน์ เอี้ยงประโคน	ปีงบประมาณ	พ.ศ. 2568
มาตรฐานการศึกษา	มาตรฐานที่ 1
กลยุทธ์โรงเรียน	กลยุทธ์ที่ 1
ระยะเวลาดำเนินการ	1 ต.ค.2567-30 ก.ย.2568	สถานที่	โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์

งบประมาณที่เสนอ	30,000.00 บาท	ใช้จ่ายจริง	30,000.00 บาท
ผลต่าง	0.00 บาท	การเปรียบเทียบ	เท่ากับ

สถานะ

✓ ดำเนินการแล้ว

P — Plan วางแผน	D — Do ปฏิบัติ	C — Check ตรวจสอบ	A — Act ปรับปรุง
การวางแผนสอนแต่งหน้าควรประกอบด้วย 4 ขั้นตอนหลัก คือ 1. การเตรียมตัวและอุปกรณ์ (การเลือกผลิตภัณฑ์, อุปกรณ์, การศึกษาข้อมูล), 2. การเตรียมผิว (ทำความสะอาด, บำรุงผิว, ทากันแดด, ลงไพรเมอร์), 3. การลงเมคอัพ (ลงรองพื้น, คอนซีลเลอร์, เขียนคิ้ว, แต่งตา, ปัดแก้ม, ทาปาก), และ 4. การเก็บรายละเอียดและเทคนิคพิเศษ (ลงแป้ง, การคอนทัวร์/ไฮไลท์, การเซ็ตเมคอัพ) และการวางแผนควรคำนึงถึงกลุ่มเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการสอนด้วย. 1. การเตรียมตัวและอุปกรณ์ กำหนดเป้าหมายและกลุ่มเป้าหมาย: วางแผนการสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียน เช่น สอนแต่งหน้าสำหรับมือใหม่, แต่งหน้าเพื่อไปทำงาน, หรือแต่งหน้าแฟนซี. รวบรวมข้อมูล: ศึกษาข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับการแต่งหน้า เช่น เทคนิค, การเลือกผลิตภัณฑ์ให้เหมาะกับสภาพผิว, และขั้นตอนการแต่งหน้าอย่างถูกต้อง. เตรียมผลิตภัณฑ์และอุปกรณ์: จัดเตรียมผลิตภัณฑ์ที่หลากหลาย รวมถึงอุปกรณ์แต่งหน้า เช่น แปรง, ฟองน้ำ, และสำลี สำหรับสาธิต. 2. การเตรียมผิวหน้า ทำความสะอาดผิว: แนะนำให้เริ่มด้วยการทำความสะอาดผิวหน้าอย่างหมดจด. บำรุงผิว: ทามอยส์เจอร์ไรเซอร์เพื่อเพิ่มความชุ่มชื้นให้ผิว และทาครีมกันแดดเพื่อป้องกันผิวจากแสงแดด. ลงไพรเมอร์: ใช้ไพรเมอร์เพื่อปรับสภาพผิวให้เรียบเนียน ลดการอุดตันของรูขุมขน และช่วยให้เครื่องสำอางติดทนนาน. 3. การลงเมคอัพ รองพื้นและคอนซีลเลอร์: เลือกรองพื้นที่เข้ากับสีผิวและสภาพผิว จากนั้นใช้คอนซีลเลอร์ปกปิดจุดด่างดำและรอยคล้ำใต้ตา. คิ้วและตา: สอนวิธีการเขียนคิ้วให้เข้ากับรูปหน้า และแต่งตาด้วยอายแชโดว์ อายไลเนอร์ และมาสคาร่า. แก้มและปาก: สาธิตการลงบลัชออนและเลือกใช้ลิปสติกที่เหมาะกับสีผิว. 4. การเก็บรายละเอียดและเทคนิคพิเศษ เซ็ตผิวด้วยแป้ง: ปิดท้ายด้วยแป้งฝุ่นเพื่อให้ผิวเรียบเนียนและเครื่องสำอางติดทนนาน. คอนทัวร์และไฮไลท์: สอนเทคนิคการแรเงา (คอนทัวร์) และการสร้างมิติ (ไฮไลท์) เพื่อปรับรูปหน้าให้สวยงาม. การเซ็ตเมคอัพ: ใช้สเปรย์เซ็ตติ้งเมคอัพเพื่อให้เครื่องสำอางติดทนตลอดวัน. สอนเกล้าผม พื้นฐานการยีและตีทุยแบบละเอง ทำผมเองง่ายๆ	จัดกลุ่มเรียนแต่งหน้าทำผม การวางแผนสอนแต่งหน้าควรประกอบด้วย 4 ขั้นตอนหลัก คือ 1. การเตรียมตัวและอุปกรณ์ (การเลือกผลิตภัณฑ์, อุปกรณ์, การศึกษาข้อมูล), 2. การเตรียมผิว (ทำความสะอาด, บำรุงผิว, ทากันแดด, ลงไพรเมอร์), 3. การลงเมคอัพ (ลงรองพื้น, คอนซีลเลอร์, เขียนคิ้ว, แต่งตา, ปัดแก้ม, ทาปาก), และ 4. การเก็บรายละเอียดและเทคนิคพิเศษ (ลงแป้ง, การคอนทัวร์/ไฮไลท์, การเซ็ตเมคอัพ) และการวางแผนควรคำนึงถึงกลุ่มเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการสอนด้วย. 1. การเตรียมตัวและอุปกรณ์ กำหนดเป้าหมายและกลุ่มเป้าหมาย: วางแผนการสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียน เช่น สอนแต่งหน้าสำหรับมือใหม่, แต่งหน้าเพื่อไปทำงาน, หรือแต่งหน้าแฟนซี. รวบรวมข้อมูล: ศึกษาข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับการแต่งหน้า เช่น เทคนิค, การเลือกผลิตภัณฑ์ให้เหมาะกับสภาพผิว, และขั้นตอนการแต่งหน้าอย่างถูกต้อง. เตรียมผลิตภัณฑ์และอุปกรณ์: จัดเตรียมผลิตภัณฑ์ที่หลากหลาย รวมถึงอุปกรณ์แต่งหน้า เช่น แปรง, ฟองน้ำ, และสำลี สำหรับสาธิต. 2. การเตรียมผิวหน้า ทำความสะอาดผิว: แนะนำให้เริ่มด้วยการทำความสะอาดผิวหน้าอย่างหมดจด. บำรุงผิว: ทามอยส์เจอร์ไรเซอร์เพื่อเพิ่มความชุ่มชื้นให้ผิว และทาครีมกันแดดเพื่อป้องกันผิวจากแสงแดด. ลงไพรเมอร์: ใช้ไพรเมอร์เพื่อปรับสภาพผิวให้เรียบเนียน ลดการอุดตันของรูขุมขน และช่วยให้เครื่องสำอางติดทนนาน. 3. การลงเมคอัพ รองพื้นและคอนซีลเลอร์: เลือกรองพื้นที่เข้ากับสีผิวและสภาพผิว จากนั้นใช้คอนซีลเลอร์ปกปิดจุดด่างดำและรอยคล้ำใต้ตา. คิ้วและตา: สอนวิธีการเขียนคิ้วให้เข้ากับรูปหน้า และแต่งตาด้วยอายแชโดว์ อายไลเนอร์ และมาสคาร่า. แก้มและปาก: สาธิตการลงบลัชออนและเลือกใช้ลิปสติกที่เหมาะกับสีผิว. 4. การเก็บรายละเอียดและเทคนิคพิเศษ เซ็ตผิวด้วยแป้ง: ปิดท้ายด้วยแป้งฝุ่นเพื่อให้ผิวเรียบเนียนและเครื่องสำอางติดทนนาน. คอนทัวร์และไฮไลท์: สอนเทคนิคการแรเงา (คอนทัวร์) และการสร้างมิติ (ไฮไลท์) เพื่อปรับรูปหน้าให้สวยงาม. การเซ็ตเมคอัพ: ใช้สเปรย์เซ็ตติ้งเมคอัพเพื่อให้เครื่องสำอางติดทนตลอดวัน. สอนเกล้าผม พื้นฐานการยีและตีทุยแบบละเอง ทำผมเองง่ายๆ	แต่ละกลุ่มส่งผลงานตรวจสอบความถูกต้อง	สมาธิในการทำกิจกรรม

ด้าน	เป้าหมายตามแผน		ผลที่ปฏิบัติได้จริง
	รายการที่ 1	รายการที่ 2	รายการที่ 1	รายการที่ 2
ปริมาณ	นักเรียนร้อยละ 85 มีความรู้ ความสามารถในการแต่งหน้าทำผม	ปฏิบัติจริงได้หลายงานที่ทำการแสดง	นักเรียนร้อยละ 85 มีความรู้ ความสามารถในการแต่งหน้าทำผมได้จริง	ปฏิบัติจริงได้หลายงานที่ทำการแสดงได้จริง
คุณภาพ	นักเรียนร้อยละ 85 มีความรู้ ความสามารถในการแต่งหน้าทำผมได้อย่างมีประสิทธิภาพ	ปฏิบัติจริงได้หลายงานที่ทำการแสดงได้อย่างมีคุณภาพ	นักเรียนร้อยละ 85 มีความรู้ ความสามารถในการแต่งหน้าทำผมได้อย่างมีประสิทธิภาพ	ปฏิบัติจริงได้หลายงานที่ทำการแสดงได้อย่างมีคุณภาพ

รายการประเมิน	4 (ดีมาก)	3 (ดี)	2 (พอใช้)	1 (ปรับปรุง)	คะแนน
ด้านสภาพแวดล้อมของกิจกรรม/โครงการ
1. กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ของโรงเรียน	4				4
2. กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับนโยบาย เป้าหมายของโรงเรียน	4				4
3. กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับมาตรฐานคุณภาพการศึกษา	4				4
ด้านความพอเพียงของทรัพยากร
4. ความเหมาะสมของงบประมาณ	4				4
5. ความพอเพียงของวัสดุ อุปกรณ์	4				4
6. ความเหมาะสมของสถานที่	4				4
7. ความเพียงพอของบุคลากร	4				4
8. ความร่วมมือของบุคลากรในการดำเนินงาน	4				4
ด้านความเหมาะสมของกระบวนการจัดกิจกรรม
9. ความเหมาะสมของระยะเวลาดำเนินงานแต่ละกิจกรรม	4				4
10. วิธีการ/กิจกรรมที่ปฏิบัติสอดคล้องกับเป้าหมาย	4				4
ด้านความสำเร็จตามวัตถุประสงค์
11. ปฏิบัติกิจกรรมได้ครบถ้วนตามลำดับที่กำหนด	4				4
12. ผลการดำเนินงานบรรลุตามวัตถุประสงค์	4				4