รายงานโครงการ - ค่ายพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียน

โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์

แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม

ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568

รหัสโครงการ: PROJ25681476

ส่วนที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐานโครงการ

ชื่อโครงการ	ค่ายพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียน
ชื่อกิจกรรม	ค่ายพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียน
ฝ่าย/งาน/กลุ่มสาระ	กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย	ประเภทโครงการ	ใหม่
ผู้รับผิดชอบโครงการ	นายจรรยา บุญเลิศ	ปีงบประมาณ	พ.ศ. 2568
มาตรฐานการศึกษา	มาตรฐานที่ 1
กลยุทธ์โรงเรียน	กลยุทธ์ที่ 1
ระยะเวลาดำเนินการ	ตุลาคม พ.ศ. 2567 – กันยายน พ.ศ. 2568	สถานที่	โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์

ส่วนที่ 2 : งบประมาณ

งบประมาณที่เสนอ	11,000.00 บาท	ใช้จ่ายจริง	11,000.00 บาท
ผลต่าง	0.00 บาท	การเปรียบเทียบ	เท่ากับ

100%

ส่วนที่ 3 : วัตถุประสงค์และการดำเนินการ

3.1 วัตถุประสงค์

1. เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนของนักเรียนที่มีปัญหา
2. เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะการคิด วิเคราะห์ จากการอ่านและการเขียนและมีเจตคติที่ดีต่อภาษาไทย

3.2 สถานะการดำเนินการ

สถานะ

✓ ดำเนินการแล้ว

3.3 วิธีดำเนินการ (PDCA)

P — Plan วางแผน	D — Do ปฏิบัติ	C — Check ตรวจสอบ	A — Act ปรับปรุง
1 ขออนุมัติโครงการ	2 ประชุมและแต่งตั้งคณะกรรมการ 3 ดำเนินการตามโครงการ	4 ประเมินผลโครงการ	รายงานผลการดำเนินการต่อผู้บังคับบัญชา

ส่วนที่ 4 : ความสำเร็จของโครงการ

ด้าน	เป้าหมายตามแผน		ผลที่ปฏิบัติได้จริง
ด้าน	รายการที่ 1	รายการที่ 2	รายการที่ 1	รายการที่ 2
ปริมาณ	1 นักเรียนเข้าร่วมโครงการ 50 คน		1 นักเรียนเข้าร่วมโครงการ 50 คน	1
คุณภาพ	1 นักเรียนร้อยละ 85 มีทักษะการอ่าน และการเขียน ดีขึ้น	2 นักเรียนมีทักษะการคิด วิเคราะห์จากอ่านและการเขียน และ นักเรียนสามารถนำเทคนิคการอ่านและการเขียนมาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้	1 นักเรียนร้อยละ 85 มีทักษะการอ่าน และการเขียน ดีขึ้น	2 นักเรียนมีทักษะการคิด วิเคราะห์จากอ่านและการเขียน และ นักเรียนสามารถนำเทคนิคการอ่านและการเขียนมาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้

โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์

แบบประเมินผลการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม — ตอนที่ 2

ค่ายพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียน

ส่วนที่ 5 : ผลการประเมินการบริหารโครงการ

คะแนนรวม (เต็ม 48)

45

ค่าเฉลี่ย (เต็ม 4.00)

3.75

ผลการประเมิน

ดีมาก

รายการประเมิน	4 (ดีมาก)	3 (ดี)	คะแนน
ด้านสภาพแวดล้อมของกิจกรรม/โครงการ
1. กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ของโรงเรียน	4		4
2. กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับนโยบาย เป้าหมายของโรงเรียน	4		4
3. กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับมาตรฐานคุณภาพการศึกษา	4		4
ด้านความพอเพียงของทรัพยากร
4. ความเหมาะสมของงบประมาณ		3	3
5. ความพอเพียงของวัสดุ อุปกรณ์		3	3
6. ความเหมาะสมของสถานที่	4		4
7. ความเพียงพอของบุคลากร	4		4
8. ความร่วมมือของบุคลากรในการดำเนินงาน	4		4
ด้านความเหมาะสมของกระบวนการจัดกิจกรรม
9. ความเหมาะสมของระยะเวลาดำเนินงานแต่ละกิจกรรม		3	3
10. วิธีการ/กิจกรรมที่ปฏิบัติสอดคล้องกับเป้าหมาย	4		4
ด้านความสำเร็จตามวัตถุประสงค์
11. ปฏิบัติกิจกรรมได้ครบถ้วนตามลำดับที่กำหนด	4		4
12. ผลการดำเนินงานบรรลุตามวัตถุประสงค์	4		4

เกณฑ์การตัดสิน: 3.00–4.00 = ดี | 2.00–2.99 = พอใช้ | 1.00–1.99 = ต้องปรับปรุง

ส่วนที่ 6 : ความคุ้มค่าและประโยชน์ที่ได้รับ

6.1 ความคุ้มค่ากับงบประมาณ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยใช้งบประมาณในส่วนที่จำเป็นและสร้างประโยชน์สูงสุด แก่นักเรียน

6.2 ด้านประสิทธิผล

1.นักเรียนมีคะแนนการอ่านและการเขียนดีขึ้นจากก่อนเข้าร่วมโครงการ
2.นักเรียนมีทัศนคติที่ดีต่อการอ่านและการเขียนมากขึ้น และเห็นความสำคัญของทักษะเหล่านี้ในชีวิตประจำวัน
3.นักเรียนผู้เข้าร่วมสามารถเขียนและสื่อสารได้ชัดเจนขึ้น สามารถจับประเด็นสำคัญของเรื่องที่อ่านได้

6.3 ด้านผลกระทบ

นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการสามารถนำทักษะที่ได้ไปใช้ในการเรียนและชีวิตประจำวันได้

โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์

แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม — ตอนที่ 3

ค่ายพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียน

ส่วนที่ 7 : ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ

7.1 ปัญหาและอุปสรรค

งบประมาณและระยะเวลาจำกัด

7.2 แนวทางในการแก้ไข

เพิ่มงบประมาณ

7.3 ข้อเสนอแนะสำหรับการดำเนินงานในครั้งต่อไป

เพิ่มงบประมาณในการจัดกิจกรรมและมีการจัดกิจกรรมติดตามผล

ส่วนที่ 8 : สรุปการประเมินและความเห็น

8.1 สรุปผลการประเมินโดยรวม

เป็นกิจกรรมโครงการที่มีประโยชน์ต่อผู้เรียนในการพัฒนาทักษะทางด้านการอ่านและเขียน
นักเรียนมีทักษะการคิด วิเคราะห์จากอ่านและการเขียน และ นักเรียนสามารถนำเทคนิคการอ่านและการเขียนมาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้

ภาคผนวก : ภาพถ่ายประกอบการรายงาน

ลายมือชื่อผู้เกี่ยวข้อง

(นายจรรยา บุญเลิศ)

ผู้รายงาน / ผู้รับผิดชอบโครงการ

วันที่ ................/................/................

(กลุ่มสาระภาษาไทย)

หัวหน้ากลุ่มสาระ / ฝ่าย / งาน

วันที่ ................/................/................

(นายกิติศักดิ์ ไทวะกิรติ)

ผู้อำนวยการโรงเรียน

วันที่ ................/................/................