โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์
แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567
รหัสโครงการ: PROJ25679148
ส่วนที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐานโครงการ
ชื่อโครงการ ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการบริหารจัดการภายในสถานศึกษา
ชื่อกิจกรรม ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการบริหารจัดการภายในสถานศึกษา
ฝ่าย/งาน/กลุ่มสาระ ฝ่ายบริหารงบประมาณ ประเภทโครงการ ต่อเนื่อง
ผู้รับผิดชอบโครงการ นายไทยรัฐ วงษ์ทอง ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567
มาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ 2
กลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 3
ระยะเวลาดำเนินการ 1 ตุลาคม 2566 – 30 กันยายน 2567 สถานที่ โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์
ส่วนที่ 2 : งบประมาณ
งบประมาณที่เสนอ 26,000.00 บาท ใช้จ่ายจริง 26,000.00 บาท
ผลต่าง 0.00 บาท การเปรียบเทียบ เท่ากับ
100%
ส่วนที่ 3 : วัตถุประสงค์และการดำเนินการ
3.1 วัตถุประสงค์
เพื่อส่งเสริมและพัฒนาการบริหารสถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพ
3.2 สถานะการดำเนินการ
สถานะ ✓ ดำเนินการแล้ว
3.3 วิธีดำเนินการ (PDCA)
P — Plan
วางแผน
D — Do
ปฏิบัติ
C — Check
ตรวจสอบ
A — Act
ปรับปรุง
1. กำหนดวัตถุประสงค์ เป้าหมาย ระยะเวลาดำเนินการ และงบประมาณ 1. ขอนุมัติโครงการ
2. ดำเนินงานตามโครงการ จัดซื้อวัสดุครุภัณฑ์ตามระเบียบพัสดุ
3. รับมอบวัสดุและบันทึกครุภัณฑ์
4. จัดวางและใช้งานอุปกรณ์ตามวัตถุประสงค์
ตัวชี้วัดความสำเร็จ
1. มีการจัดเก็บเอกสารในตู้เหล็กอย่างเป็นระเบียบ
2. มีการใช้งานเครื่องพิมพ์อย่างสม่ำเสมอ
3. งานเอกสารลดความผิดพลาดและดำเนินการได้รวดเร็วขึ้น

วิธีการประเมิน
1. การสังเกตการใช้งานจริง
2. แบบสอบถามความพึงพอใจของเจ้าหน้าที่
3. รายงานผลการใช้งาน
นำผลจากการประเมิน พิจารณาการดำเนินการโครงการในปีต่อไป
ส่วนที่ 4 : ความสำเร็จของโครงการ
ด้าน เป้าหมายตามแผน ผลที่ปฏิบัติได้จริง
รายการที่ 1 รายการที่ 2 รายการที่ 1 รายการที่ 2
ปริมาณ ฝ่ายบริหารมีวัสดุอุปกรณ์สำนักงาน อุปกรณืเทคโนโลยีพร้อมใช้และเพียงพอในการปฏิบัติงาน ร้อยละ 100 ฝ่ายบริหารมีวัสดุอุปกรณ์สำนักงาน อุปกรณืเทคโนโลยีพร้อมใช้และเพียงพอในการปฏิบัติงาน ร้อยละ 100
คุณภาพ การปฏิบัติงานในฝ่ายบริหารเป็นไปด้วยความเรียบร้อย รวดเร็ว และมีประสิทธิภาพ อยู่ในระดับดีมาก การปฏิบัติงานในฝ่ายบริหารเป็นไปด้วยความเรียบร้อย รวดเร็ว และมีประสิทธิภาพ อยู่ในระดับดีมาก
โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์
แบบประเมินผลการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม — ตอนที่ 2
ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการบริหารจัดการภายในสถานศึกษา
ส่วนที่ 5 : ผลการประเมินการบริหารโครงการ
คะแนนรวม (เต็ม 48)
48
ค่าเฉลี่ย (เต็ม 4.00)
4.00
ผลการประเมิน
ดีมาก
รายการประเมิน 4
(ดีมาก)
3
(ดี)
2
(พอใช้)
1
(ปรับปรุง)
คะแนน
ด้านสภาพแวดล้อมของกิจกรรม/โครงการ
1. กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ของโรงเรียน 4 4
2. กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับนโยบาย เป้าหมายของโรงเรียน 4 4
3. กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับมาตรฐานคุณภาพการศึกษา 4 4
ด้านความพอเพียงของทรัพยากร
4. ความเหมาะสมของงบประมาณ 4 4
5. ความพอเพียงของวัสดุ อุปกรณ์ 4 4
6. ความเหมาะสมของสถานที่ 4 4
7. ความเพียงพอของบุคลากร 4 4
8. ความร่วมมือของบุคลากรในการดำเนินงาน 4 4
ด้านความเหมาะสมของกระบวนการจัดกิจกรรม
9. ความเหมาะสมของระยะเวลาดำเนินงานแต่ละกิจกรรม 4 4
10. วิธีการ/กิจกรรมที่ปฏิบัติสอดคล้องกับเป้าหมาย 4 4
ด้านความสำเร็จตามวัตถุประสงค์
11. ปฏิบัติกิจกรรมได้ครบถ้วนตามลำดับที่กำหนด 4 4
12. ผลการดำเนินงานบรรลุตามวัตถุประสงค์ 4 4
เกณฑ์การตัดสิน: 3.00–4.00 = ดี  |  2.00–2.99 = พอใช้  |  1.00–1.99 = ต้องปรับปรุง
ส่วนที่ 6 : ความคุ้มค่าและประโยชน์ที่ได้รับ
6.1 ความคุ้มค่ากับงบประมาณ
วัสดุที่จัดซื้อมีความทนทานและสามารถใช้งานได้ในระยะยาว ไม่ต้องซ่อมหรือเปลี่ยนบ่อย
6.2 ด้านประสิทธิผล
1. การจัดเก็บเอกสารเป็นระเบียบมากขึ้น ลดการสูญหายของเอกสารสำคัญ
2. การทำงานด้านเอกสารมีความสะดวกรวดเร็ว เนื่องจากสามารถพิมพ์เอกสารภายในได้ทันที
6.3 ด้านผลกระทบ
1. บรรยากาศในการทำงานดีขึ้น ลดความเครียดจากการหาของหรือรอใช้งานอุปกรณ์
2. เกิดภาพลักษณ์ที่ดีของสถานศึกษาในด้านการบริหารจัดการที่เป็นระบบ
3. บุคลากรเกิดความรับผิดชอบร่วมกันในการใช้และดูแลอุปกรณ์
4. เอื้อต่อการพัฒนาระบบบริหารจัดการภายในสู่รูปแบบดิจิทัลหรือ Smart Office ในอนาคต
โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์
แบบรายงานผลการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรม — ตอนที่ 3
ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการบริหารจัดการภายในสถานศึกษา
ส่วนที่ 7 : ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ
7.1 ปัญหาและอุปสรรค
1. ความล่าช้าในการดำเนินการจัดซื้อเนื่องจากขั้นตอนทางราชการ
2. บุคลากรยังขาดความรู้ในการดูแลเครื่องพิมพ์ ทำให้เครื่องชำรุดง่าย
7.2 แนวทางในการแก้ไข
1. เตรียมเอกสารและแต่งตั้งคณะกรรมการจัดซื้อ/จัดจ้างให้พร้อมล่วงหน้า
2. จัดอบรมการใช้งานและการดูแลรักษาเครื่องพิมพ์แก่ผู้ใช้งาน
7.3 ข้อเสนอแนะสำหรับการดำเนินงานในครั้งต่อไป
1. วางแผนการบำรุงรักษาเครื่องพิมพ์ เช่น เติมหมึก ทำความสะอาด เป็นประจำ
2. ในอนาคตควรพิจารณาต่อยอดโครงการด้วยระบบเก็บเอกสารอิเล็กทรอนิกส์เพื่อลดพื้นที่จัดเก็บ
ส่วนที่ 8 : สรุปการประเมินและความเห็น
8.1 สรุปผลการประเมินโดยรวม
จากการดำเนินโครงการส่งเสริมและพัฒนากระบวนการบริหารจัดการภายในสถานศึกษา โดยใช้งบประมาณจัดซื้อตู้เหล็กเก็บเอกสารและเครื่องพิมพ์อิงค์เจ็ท พบว่าโครงการสามารถดำเนินงานได้ตามแผนที่วางไว้ภายในระยะเวลาที่กำหนด และเป็นไปตามวัตถุประสงค์ทุกประการ โดยรวมโครงการมี ความสำเร็จอยู่ในระดับดีมาก สามารถตอบสนองต่อความต้องการของสถานศึกษาได้อย่างชัดเจน ทั้งด้านประสิทธิภาพในการดำเนินงานและการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า ทั้งนี้ หากมีการดำเนินการปรับปรุงในด้านการอบรมการใช้งานอุปกรณ์เพิ่มเติม และมีระบบบำรุงรักษาที่ดี จะสามารถยกระดับการบริหารจัดการภายในสถานศึกษาได้อย่างยั่งยืนต่อไป
ลายมือชื่อผู้เกี่ยวข้อง
(นางปุญชรัศมิ์ หลำคำ)
ผู้รายงาน / ผู้รับผิดชอบโครงการ
วันที่ ................/................/................
(นายพงศ์สุวรรณ จุดโต)
หัวหน้ากลุ่มสาระ / ฝ่าย / งาน
วันที่ ................/................/................
(นายกิติศักดิ์ ไทวะกิรติ)
ผู้อำนวยการโรงเรียน
วันที่ ................/................/................