ส่วนที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐานโครงการ
| ชื่อโครงการ |
พัฒนาแหล่งเรียนรู้และห้องสมุดโรงเรียน |
| ชื่อกิจกรรม |
1.กิจกรรมพัฒนาสื่อ-หนังสือเรียนกลุ่มสาระ 2.กิจกรรมรักการอ่าน 3.กิจกรรมปรับปรุงภูมิทัศน์และการให้บริการ |
| ฝ่าย/งาน/กลุ่มสาระ |
ฝ่ายบริหารวิชาการ |
ประเภทโครงการ |
ต่อเนื่อง |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ |
นางเพ็ญเดือน ณรงค์เดช |
ปีงบประมาณ |
พ.ศ. 2567 |
| มาตรฐานการศึกษา |
มาตรฐานที่ 3 |
| กลยุทธ์โรงเรียน |
กลยุทธ์ที่ 4 |
| ระยะเวลาดำเนินการ |
1 ตุลาคม 2566- 30 กันยายน 2567 |
สถานที่ |
ห้องสมุด |
ส่วนที่ 2 : งบประมาณ
| งบประมาณที่เสนอ |
339,470.00 บาท |
ใช้จ่ายจริง |
339,470.00 บาท |
| ผลต่าง |
0.00 บาท |
การเปรียบเทียบ |
เท่ากับ |
ส่วนที่ 3 : วัตถุประสงค์และการดำเนินการ
3.1 วัตถุประสงค์
- เพื่อให้มีหนังสือ วารสาร หนังสือพิมพ์หลากหลายและเพียงพอต่อการศึกษา
- เพื่อสร้างบรรยากาศที่เอื้อต่อการเข้าศึกษาค้นคว้า
- เพื่อพัฒนาห้องสมุดให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายภายในโรงเรียน
3.2 สถานะการดำเนินการ
3.3 วิธีดำเนินการ (PDCA)
P — Plan วางแผน |
D — Do ปฏิบัติ |
C — Check ตรวจสอบ |
A — Act ปรับปรุง |
| ประชุมวางแผนเขียนโครงการปีงบประมาณ 2567 |
ขออนุมัติใช้โครงการ |
|
|
ส่วนที่ 4 : ความสำเร็จของโครงการ
| ด้าน |
เป้าหมายตามแผน |
ผลที่ปฏิบัติได้จริง |
| รายการที่ 1 |
รายการที่ 2 |
รายการที่ 1 |
รายการที่ 2 |
| มีหนังสือ วารสาร เกมส์ของเล่น ให้บริการมากขึ้น |
|
นักเรียนเข้าใช้บริการยืมหนังสือ เกมส์ของเล่น เพิ่มขึ้น |
|
| นักเรียนเข้าห้องสมุด ไม่น้อยกว่า 80 |
|
นักเรียนใช้บริการและยืมหนังสือ ไม่น้อยกว่า 80 |
|
ส่วนที่ 5 : ผลการประเมินการบริหารโครงการ
ค่าเฉลี่ย (เต็ม 4.00)
3.92
| รายการประเมิน |
4 (ดีมาก) |
3 (ดี) |
2 (พอใช้) |
1 (ปรับปรุง) |
คะแนน |
| ด้านสภาพแวดล้อมของกิจกรรม/โครงการ |
| 1. กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ของโรงเรียน |
4 |
|
|
|
4 |
| 2. กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับนโยบาย เป้าหมายของโรงเรียน |
4 |
|
|
|
4 |
| 3. กิจกรรม/โครงการสอดคล้องกับมาตรฐานคุณภาพการศึกษา |
4 |
|
|
|
4 |
| ด้านความพอเพียงของทรัพยากร |
| 4. ความเหมาะสมของงบประมาณ |
4 |
|
|
|
4 |
| 5. ความพอเพียงของวัสดุ อุปกรณ์ |
4 |
|
|
|
4 |
| 6. ความเหมาะสมของสถานที่ |
|
3 |
|
|
3 |
| 7. ความเพียงพอของบุคลากร |
4 |
|
|
|
4 |
| 8. ความร่วมมือของบุคลากรในการดำเนินงาน |
4 |
|
|
|
4 |
| ด้านความเหมาะสมของกระบวนการจัดกิจกรรม |
| 9. ความเหมาะสมของระยะเวลาดำเนินงานแต่ละกิจกรรม |
4 |
|
|
|
4 |
| 10. วิธีการ/กิจกรรมที่ปฏิบัติสอดคล้องกับเป้าหมาย |
4 |
|
|
|
4 |
| ด้านความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ |
| 11. ปฏิบัติกิจกรรมได้ครบถ้วนตามลำดับที่กำหนด |
4 |
|
|
|
4 |
| 12. ผลการดำเนินงานบรรลุตามวัตถุประสงค์ |
4 |
|
|
|
4 |
เกณฑ์การตัดสิน: 3.00–4.00 = ดี | 2.00–2.99 = พอใช้ | 1.00–1.99 = ต้องปรับปรุง
ส่วนที่ 6 : ความคุ้มค่าและประโยชน์ที่ได้รับ
6.1 ความคุ้มค่ากับงบประมาณ
ห้องสมุดได้รับงบประมาณที่เหมาะสมและเพียงพอต่อการให้บริการ งบประมาณที่ได้ทางห้องสมุดได้จัดสรรการซื้อหนังสือที่กลุ่มสาระฯ และนักเรียนสนใจ
เพื่อตอบสนองความต้องการของครูและนักเรียน
6.2 ด้านประสิทธิผล
ห้องสมุดได้พัฒนาปรับปรุงเป็นแหล่งค้นคว้าที่ทันสมัย เป็นที่ผ่อนคลายและนันทนาการระหว่างพักกลางวัน มีบรรยากาศที่จูงใจให้แก่นักเรียนเข้าใช้บริการห้องสมุด นักเรียนยืมหนังสือมากขึ้นบ่งบอกถึงความสนใจในการอ่านเพิ่มขึ้น และรู้จักเลือกหนังสือที่เป็นประโยชน์แก่ตนเอง
6.3 ด้านผลกระทบ
ด้านผลกระทบ(ด้านบวก) = เพื่อปลูกฝังนิสัยรักการอ่านและศึกษาค้นคว้าได้ด้วยตนเอง
ส่วนที่ 7 : ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ
7.1 ปัญหาและอุปสรรค
พื้นที่ห้องสมุดไม่เพียงพอต่อการให้บริการ เนื่องจากนักเรียนเข้าใช้ห้องสมุดเป็นจำนวนมาก
7.2 แนวทางในการแก้ไข
ขยายอาคารสถานที่ให้เพียงพอต่อการให้บริการ
7.3 ข้อเสนอแนะสำหรับการดำเนินงานในครั้งต่อไป
การขยายห้องสมุดให้กว้างขึ้น และเพียงพอต่อจำนวนนักเรียนที่เข้ามาใช้บริการการ
ส่วนที่ 8 : สรุปการประเมินและความเห็น
8.1 สรุปผลการประเมินโดยรวม
งบประมาณที่ทางโรงเรียนจัดสรรให้ ทางงานห้องสมุดได้นำมาปรับปรุงพัฒนาเพื่อการให้บริการแก่นักเรียนและบุคลากร
8.2 ความเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระ/ฝ่าย/งาน
-
8.3 ความเห็นฝ่ายบริหาร
-
8.4 ความเห็นผู้อำนวยการ
-
ลายมือชื่อผู้เกี่ยวข้อง
(นางเพ็ญเดือน ณรงค์เดช)
ผู้รายงาน / ผู้รับผิดชอบโครงการ
วันที่ ................/................/................
(นางสาวนิตยา จำปาวะดี)
รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารวิชาการ
วันที่ ................/................/................
(นายกิติศักดิ์ ไทวะกิรติ)
ผู้อำนวยการโรงเรียน
วันที่ ................/................/................